8月13日至14日，保山教育研究院（保山开放学院）组织开展保山市2026年教育科学规划课题申报研训，各县（市、区）教育教师发展中心课题负责人、课题组核心成员及教研员共计160人参加了研训。

研训按照“专题讲座+分组实操”的方式开展，旨在夯实研训教师的教育科研特别是课题选题和申报及设计论证基本功。

专题讲座环节，云南师范大学教育学部姚辉副研究员从选题判断与表达、内容设计与撰写、格式调整与优化进行综合指导；云南师范大学教育学部张磊副教授结合往年立项课题和申报指南进行案例指导；原昆明市教育科学研究院李庭辉老师结合基础教育课题申报的问题和困惑，结合实际进行对策指导。3场讲座聚焦主题各有侧重且互为补充，理论结合案例地解读了文件，交流了案例，查找了问题，分享了对策。

分组实操环节，3个组的各个课题组通过专家引领、同伴互助和团队对话，进一步完成了选题优化和设计修改，为研训后的修改优化奠基助力。

研训强调，要以研训为契机，市级统筹研训指导、县（市、区）级组织修改优化、课题组全面细化落实，更进一步、更深一层朝着“课题名称科学创新、设计论证逻辑严密、研究基础切实可行、预期成果真实实用”的研训目标迈进，并结合保山教学、教研和教改实际，切实提高课题申报和研究质量。研训教师纷纷感言，本次研训以省级课题申报为任务驱动，明确了主题，组建了团队，更强化任务设计和成果预期，对课题申报很有帮助，并表示要夯实教育科研基本功，争做研究型教师，为保山教育高质量发展特别是“保有优教”建设做出新的更大贡献。

文：杨洪定 郑琳

图：胡丽莎