隆阳区辛街乡小村小学自启动童诗教育以来，以“守护童真、赋能成长”的核心理念，让童诗成为乡村孩子表达心声、认知世界的重要载体，更成为思政育人、治愈留守儿童情感的关键抓手，走出了一条独具韵味的乡村童诗教育特色之路。

童诗教育。

学校立足乡村实际打造特色教学模式，走出教室亲近自然，引导学生用纯粹的童真视角记录日常点滴。依托“是光”诗歌教室和专业教师团队，打磨出“倾听+鼓励+引导”的教学方法，每学期固定开展2到3次主题创作研学活动。近两个学期以来，学生人均积累原创小诗30篇以上。

在展示阵地建设上，开辟“诗歌墙”和黑板报诗歌专栏，精选佳作编成校级诗集《金贝诗语》，截至2025年12月，学生累计创作童诗2000余首。

学校还积极拓展多元化渠道，优秀诗作被持续推送至“霁虹文学”“边地有诗”“是光诗歌”等多个平台。交流活动方面，小村小学在全国大家课堂・童诗教育成果专项展示交流活动上分享童诗教育实践经验，让乡村诗心与外界碰撞出更多火花。

通讯员 李萍