自投身特殊教育事业以来，腾冲市特殊教育学校党支部书记、校长李华，始终以党员的责任与担当，坚守护残育人的初心，带领腾冲特殊教育事业从无到有、从小到大、从弱到强，逐步建成涵盖学前康复、义务教育、职业高中的综合性特殊教育学校，让边疆残疾儿童少年在家门口圆了求学梦。

2005年，腾冲开启本土特殊教育探索，依托小学开设特教班级。面对基础薄弱、群众不理解的困境，身为党员的李华主动请缨、临危受命，带领党员教师组建摸排小队，踏遍全市各乡镇入户劝学，耐心宣讲教育政策，打消家长顾虑。历时两个多月的奔波，团队走访了100余户家庭，成功劝返37名残障儿童入学，正式开启腾冲特殊教育办学之路。

办学初期，学校条件极其艰苦，教具、场地、物资极度匮乏，7名教师要兼顾37名学生的教学、起居与夜间值守，经费紧张时还自掏腰包为学生购置物资。面对重重困难和外界质疑，李华始终坚守初心，以党建引领办学发展，打造“爱心护苗·党建领航”特色品牌，设立党员先锋岗，组织党员教师专攻手语、康复训练、心理辅导等专业技能，一步步夯实学校发展根基。2012年，学校顺利搬迁新校区，升格为县直学校，开启了规范化发展新征程。

办学规模逐步扩大后，学生因残致贫、辍学风险、教学适配性不足等问题接踵而至。李华主动对接残联、民政等部门，联动社会爱心资源落实各项帮扶政策，切实守住控辍保学底线。结合边疆学情，她创新育人模式，搭建学前康复、义务教育、职业技能贯通培育体系，推行“一生一案”个性化教学，构建康复、文化、技能、培训四位一体教学模式，打磨本土化教学内容，适配特殊学生的成长需求。

针对重度残疾无法到校的学生，她组建专项送教队伍，常态化入户开展文化课教学、康复训练、心理疏导，用暖心送教保障特殊儿童受教育权利。同时，聚焦学生长远发展，优化烘焙、缝纫、民俗手作等职业课程，对接企业搭建就业平台，助力学子习得技能、自立自强。

如今的腾冲特教学校设施齐全、师资专业，在校特殊学子达257名，成为边疆特殊儿童成长追梦的温暖港湾。20余年默默坚守，李华始终以平凡坚守践行党员使命，用爱心、耐心与责任心，深耕边疆特教事业，为特殊儿童点亮人生希望。

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