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    腾冲市“三抓三重三推进”见成效

    2020-03-11 16:02 保山日报 腾冲市文明办

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    腾冲市近年来采取“三抓三重三推进”工作措施,实现了乡村学校少年宫全覆盖,其中中央专项彩票公益基金支持建设6所,省专项资金支持建设2所,市级建设10所。

    抓建设、重基础,推进项目落地规范化。按照中央、省要求,结合实际,一步规划、分步实施,规范化建设少年宫室内外活动场地、器材设备硬件条件和管理机制、文化建设。建立完善工作制度,对项目建设标准、器材采购、资金管理等进行明确规定,确保项目同步规划、同步建设、同步推进,除严格按照中央资金、省级补助资金按时投入使用外,每年由市财政拨付10万元配套资金。项目学校结合地方特色和校园文化,注重特色,每年举办“乡村学校少年宫文艺汇演”“我是文明小导游”“乡村学校少年宫才艺展示”等活动70余次,集中展示了乡村学校少年宫建设成果。

    抓管理、重细节,推进项目管理精细化。每年举办全市乡村学校少年宫项目建设培训会,通过现场参观、经验交流、培训指导等形式,对部门负责人和项目学校校长、管理员进行业务培训。实行校长负责制,建立乡村学校少年宫工作QQ群和微信群,加强沟通、指导和管理,将项目学校校长在少年宫履职情况纳入年终个人评优评选的重要依据,有效发挥第一责任人作用。“千校万师”培训工程、国培、省培计划,优先考虑少年宫老师。2019年,累计选派项目学校教师38人次到四川、昆明等地参加培训。组成督查考评组,严格按照《乡村学校少年宫考核量化考核指标》,定期对机制体制、活动开展、“一校一档”资料等乡村学校少年宫项目建设管理使用情况进行考核,将结果作为评先评优、经费补贴和项目匹配的重要依据。把乡村学校少年宫建设纳入民生工程实施内容,列入年度目标和绩效考核内容,定期跟踪项目实施情况。

    抓运用、重常态,推进项目示范作用最大化。以“示范项目”评选为抓手,每年评选乡村学校少年宫示范项目,发挥项目学校示范引领作用,推动项目建设协调发展。项目学校建立完善辅导员职责、辅导员管理办法、辅导员考核办法及资金管理、活动器材管理等规章制度,设定活动项目一览表,明确时间、地点、辅导员,有效地保证了活动的常态开展。为全面推动项目建设规范化、标准化水平,开展乡村学校少年宫互观互学活动,营造“学典型、找差距、促提升”的良好氛围。坚持依托学校现有资源,采用“一室两用”“一室多用”“一师两用”的模式,对学校教学设施及功能室进行合理有效改造整合,以综合楼为主阵地,充分考虑学生兴趣爱好,结合地方文化特色,根据学校现有师资力量统一开设:合唱、舞蹈、电子琴、书法、经典美文诵读、绘画、跳棋、象棋、乒乓球、剑术、篮球、羽毛球、图书阅览、计算机应用、剪纸、刺绣、鼓乐、呼啦圈、口琴、反邪教教育等22个活动项目,为农村学生提供丰富多彩的节目活动选择。将非物质文化遗产的传承和弘扬纳入少年宫建设管理,创建一校一品、一校一特色项目,使乡村学校少年宫成为非物质文化遗产的传承基地。目前开展的有荷花中心小学的《嘎光嘎秧》、佤族清戏、傣族武术、民族绘画;马站中心小学的土陶制作工艺、火山石加工;和顺镇中心小学的洞经古乐、藤编工艺、乡土教育;芒棒镇中心小学的《农拥嘎秧》、傣族舞蹈;界头镇中心小学的手工造纸、铁水铸犁、打锡。将少年宫作为加强农村未成年人思想道德建设的重要载体,坚持向乡镇其他学校覆盖开放,每个学生均可参与少年宫活动,成为培养对象,实现了成果共享、资源共享。  

    责任编辑:钱秀英 编辑:段绍飞

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